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人生初体验?七彩梦同行 ——海淀区双榆树第一小学2018-2019学年度第一学期一年级学习成果展示

发布时间:2019年01月16日 来源: 浏览次数:

在这个“智本”将代替“知本”,“学力”将重于“学历”的时代,教育目标正悄然从“传递知识”向“发展心智”转变。应课程标准提倡各学科都要结合本学科的特点,加强过程性、体验性目标,引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究,从而实现学生学习方式的变革,改变单一的记忆、接受、模仿的被动学习方式,发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。

双榆树第一小学在前三年乐考方案的基础之上不断进行测评方式地探索,今年一年级主题为:人生初体验·七彩梦同行。此次乐考,延续着开学“梦想从这里起航”的初衷,我们通过职业体验,使孩子进入一种情境化学习,在这里,学习过程被置于各种虚拟的或真实的情景之中,学生从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能,在这过程中,孩子的听、说、问、论、诵、书的技能得以得到锻炼。以教室为舞台、以任何可用感官接触的媒质为道具、以学生为主体,通过创造出值得学生回忆,让学生有所感受,使学生印象深刻,在快乐中学习、锻炼、收获。经过了紧锣密鼓的精心准备,“人生初体验·七彩梦同行”双榆树第一小学一年级乐考正式开始!

在体验的过程中,我们采用分组合作的方式进行,每一个孩子都有机会体验自己的梦想职业。经过前期调查统计,选出了最受孩子欢迎的七个职业,七个职业的徽章是由孩子们自己设计的。职业体验时,同学们会得到自己的职业徽章。而七名不同职业的孩子会有缘分到一组,并在这个过程中成为负责人带领组内成员一起走近他的职业。话不多说,快跟着小小负责人一起参与进来吧!

【小警官·大侦探】

快看!一个个小警官和他的助手们正在为寻找破案的线索而严阵以待,通往真相的道路是充满挑战的,破获案件的过程是复杂有趣的。小警官们快快团结起来,展现你们的力量与智慧吧!

【小艺术 大舞台】

“踢踢踏——踢踢踏——”不同的乐器以相同的节奏融合在一起,交织出一段醉人的乐曲。

【小医生 大方法】

每个人都会生病,当病痛来袭,是大家最需要关心的时候。这里有最专业的医生,最贴心的陪护,让病患感受到最温馨的陪伴与安慰。当意外发生时,也会有专业人士带着大家有序逃生。

【小建筑 大构思】

善于动脑又动手的小建筑师们,带着他们的工程队从选材到购买,一步一步的将他们理想中的大厦建了起来。

【小老师 大学问】

这里有清脆的问好声,这里有朗朗的读书声,这里有欢乐的足球炫技,这里还有气势逼人的呼喝声。

【小科学 大探索】
别看我们现在只是小科学家,探索的脚步永不停下!

【小导游 大视野】

来到这个班,好像进到了时光机器里,小导游带着他的团队进行了一场别开生面的时光之旅,让大家见识到了改革开放四十年以来发生的变化。

本次乐考既包含语文、数学、英语基础知识,也包含着语言表达与合作等综合能力的考查,通过整合知识、能力、经验,开发出跨学科的主题教学单元,把支离的知识、能力联结起来,采用整体性的教学方法来设计,并实施有效的评价策略,以发展学生的多元智能。充分调动了学生的积极性,让他们在游戏中轻松完成考试,使学生们收获欢笑与奖章的同时,既增强了学生的自信心,又检测了他们的综合素养。在此过程中,身为老师的我们由考官变为了观察者与协助者,学生自己主导整个过程,不论是对老师还是对学生而言,都大大增加了游戏的趣味性与挑战性。

乐考虽然结束了,孩子们的梦却不会结束。望着一个个笑着走出考场的孩子,相信他们体验了许多,也收获了许多。身为老师的我们愿意一直守候着孩子们纯真的笑脸,为他们的梦保驾护航!

 

 

我觉得很有意思,尤其是当警察闯关!和同学们合作,一起行动,许多难题都变简单了。

——马一涵

 

 

乐学乐考,孩子们的学习好幸福。内容和形式设计新颖,符合孩子们的年龄特点,感谢老师们的付出,特别好!

——家长志愿者张裕沛妈妈

 

我开始觉得就是小朋友做游戏,很容易。但随着每组学生的任务进程,我体会到了乐考的意义:乐考,是从各个方面考查每个学生的综合素质。走指压板考查了耐受力;拼图考查了观察能力;跳绳考查了学生的身体素质和身体协调能力;智力测验考查了思维能力;而每组同学共同完成一个任务,则考查了学生的团队配合与协调能力。

——家长志愿者王梓旭爸爸

 

作为此次乐考的志愿者,深刻体会到一年级全体教师的良苦用心。乐考的方式大大的激发了孩子的兴趣,使孩子们更主动、积极、愉快的学习,寓教于乐,增强团队合作意识。从考察内容到流程策划,都非常棒!感谢老师们的辛勤付出,感谢!

——家长志愿者胡曦月妈妈

文字:乔政丽

        图片:家长志愿者 贺良起